МАТЕМАТИКА КОРОНАВІРУСУ

(для старших класів)

КОВІД-19 - це новий рiзновид коронавірусу, який уражує дихальні шляхи та легені.

  • Кашляйте та пчихайте у рукав або прикривши обличчя серветкою. Часто мийте руки з милом (щонайменше 20 секунд).

  • Уникайте близького контакту із хворими людьми.

  • Не торкайтеся обличчя брудними руками.

  • Уникайте особистого контакту з хворими людьми (не пийте з однієї кружки, не цілуйте та ін.).

  • Ретельно та часто протирайте поверхні, особливо до яких постійно торкаються (як от ручки дверей та ін.)

 

(рекомендації ВООЗ)

Щоб передбачити з якою швидкістю може поширюватися вірус, як різноманітні чинники впливають на поширення та, як певні заходи допомагають стримувати поширення, вчені використовують статистику, графіки та відповідні математичні формули.

АНАЛІЗ СТАТИСТИКИ ТА ТРЕНДІВ

Перейдіть за посиланням

https://www.worldometers.info/coronavirus/#countries

та

https://www.worldometers.info/coronavirus/coronavirus-age-sex-demographics/

 

Перегляньте дані та графіки.

Запишіть свої спостереження нижче

Що ви помітили? Які у вас є запитання?

На основі графіку, на якому зображено кількість нових заражень КОВІД-19 протягом певного часу (за вийнятком Китаю) можна зробити висновок, що кількість хворих росте стрімко протягом коротко проміжку часу.

Це приклад показникової функції, яку можна записати у вигляді наступного рівняння:

ЧИННИКИ, ЯКІ МОЖУТЬ ВПЛИВАТИ НА ТЕМП ПОШИРЕННЯ ВІРУСУ

Як ви гадаєте, темп поширення вірусу КОВІД-19 може рости нескінченно? Чому так/ні?

На вашу думку, як змінилися би тренд та графік, якби кількість заражених вірусом переважила кількість незаражених?

Перерахуйте кілька чинників, які можуть сприяти збільшенню темпу поширення, зменшенню темпу поширення та зникненню віруса? Як змінився би графік поширення?

  • YouTube
  • Instagram
  • Facebook Social Icon
  • Twitter Social Icon

©2019 by IntoMath